大家好，关于一岁的宝宝教她学什么很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于一岁的宝宝教她学什么好的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
一周岁的孩子应该从哪些方面开始教育
一周岁孩子可以从以下几方面开始教育：
一、语言丰富
父母就是最好的语言老师：1岁的宝宝已经开始学习说话了，而他最先模仿的就会是自己的父母或周边接触最为频繁的人，这时我们家长就需要注意了，不要随意给孩子灌输脏话等垃圾语言，如果你是学识渊博的人，那么可以多对孩子说些成语或其他词汇。
二、色彩接触
宝宝对于色彩鲜艳的事物都有非常强烈的兴趣，而这个也是一个培养宝宝兴趣的时候，比如绘画等。
三、性格建立
与宝宝一起听书：现在网上很多电子有声版的书籍，这时是给自己充电也是给宝宝的一个引导，具体听什么类型的书籍就看你自己的选择了，最好是历史、励志、儿童故事等的书籍，有利于宝宝的性格的建立。
四、玩耍锻炼
与宝宝一起玩耍：宝宝都是贪玩的，而我们家长只需要与他一起玩耍即可，但也要避免一些危险因素，玩的过程中对于宝宝的身体进行了有效的锻炼，对其发育的好处是不言而喻的。
五、兴趣爱好培养
观察与发现宝宝的爱好：1岁的宝宝已经开始有自己的一点点爱好了，而这也是我们家长需要去发现的，当然在这不建议家长去过多的干预宝宝的爱好及兴趣，而适当的引导还是可以的。
拓展资料：
一岁宝宝教育小技巧
1.生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩会等。
2.转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子拒绝不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。
3.不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就自然少了几分兴致了。
4.绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？”这答案肯定是“不！”你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”宝宝把积木摊了一地，如果你告诉他把积木捡起来，他多半会拒绝。如果你说：“我想你不能在我捡起这些书之前，把那些积木放回盒子里去”，这样，你就把家务活变成了一个，把命令变成了挑战。
5.放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。
一周岁宝宝早教应该学什么
很多家长为了不让宝宝输在第一个起跑线上，给宝宝报了早教班。现在，父母越来越重视对孩子的教育。一岁的宝宝也开始早教。有些家长认为早教一岁的宝宝为时过早。其实专家认为，只要找到正确的方法。一岁的宝宝也可以进行早教。那么，1岁宝宝早教什么呢？
1.锻炼
对于一岁的宝宝来说，运动是最常见的早教方式。尤其是独立行走。一岁的宝宝是学走路的好时机。起初，他会慢慢地走几步。他可能会变得不稳定或跌倒，但他会很高兴一次又一次地行走。这时候家长要多给宝宝运动的机会，让宝宝逐渐拉长练习距离。比如可以和宝宝一起做游戏，一起扔球、捡球、找东西，自己训练宝宝在地上玩，或者妈妈帮宝宝走一段路，逐渐松开手，让宝宝自己学会走路。
2.语言
一岁宝宝已经试着说话了。父母要经常给宝宝看一些漫画和书籍，让宝宝正确认识物体的名称、功能和用途。这个时候，家长要多和宝宝说话，多交流。虽然有些宝宝可能不会说话，但他们也在努力说话。也可以带宝宝去公园，让宝宝见识新鲜事物，让宝宝与其他宝宝和家长交流。当宝宝对某样东西感兴趣时，家长要多强调，让宝宝学习。
3.认识
对于一岁的宝宝来说，认知能力非常重要。宝宝的认知能力大部分表现在手眼协调上，这个阶段可以给宝宝买一些玩具锻炼手眼协调能力。如积木、折叠桶或拼图。家长可以和宝宝一起玩，也可以买一些弹力球让宝宝抓着玩，可以锻炼宝宝的手眼协调能力。
4.生活和社会互动
一岁的宝宝要学会开始独立生活。比如吃饭的时候，妈妈可以把勺子给宝宝，让宝宝学会从碗里拿勺子送到嘴里。刚开始宝宝可能不会用勺子，经常容易弄洒。这时候妈妈可以让宝宝拿少量的东西慢慢尝试。这个过程一定要有耐心。另外，用杯子喝水也是一样的。同时，尽量给宝宝买一些塑料杯，防止它打碎餐具。锻炼宝宝的自理能力是宝宝学会独立生活的第一步。
1岁左右的孩子该教她点什么呢
游戏内容：教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球，都应该说：“这是球。”并滚动球，使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后，问孩子：“球呢？”启发他们指出所有的球。 游戏指导：游戏可以触类旁通，教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。 2、用棍子够皮球游戏目的：运用手的动作来理解物体与物体之间的关系，尝试使用工具来解决问题。 游戏指导：当宝宝模仿用棍子够皮球时，不要苛求他能准确地把玩具取出来，他能用棍子碰到玩具就算成功。注意宝宝拿棍子的动作，防止棍子戳到他脸部或其它地方。 3、动物音乐会游戏目的：发展宝宝的语言能力以及记忆力。 游戏内容：准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事：“有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱：‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗接着唱：‘汪汪汪、汪汪汪’，小羊慢慢唱：‘咩——咩——咩’，小猫最后唱：‘喵、喵、喵喵喵！”家长每学一种小动物的叫，就出示相应图片给孩子看。反复多次以后，再问孩子：“小猫怎么叫？”请他……模仿动物的叫。 游戏内容：家长带孩子到户外散步时，引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人，路旁的建筑物，天上的飞鸟，地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车，让孩子拿在手上，在微风的吹拂下，旋转起来。 游戏指导：带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多，记忆力思维力得到进一步的发展。 5、找玩具游戏目的：发展宝宝的观察思考能力；训练宝宝解决问题的能力。 游戏内容：准备些颜色鲜艳的玩具，用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时，孩子看见玩具会马上伸手去抓，但只能碰到玻璃，拿不到玩具。家长可当着孩子的面，从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩，并教孩子这个动作。 游戏指导：（1）孩子能熟练取到玩具后，可将玻璃板换成木板、纸板。 （2）取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。 （3）为了保持孩子的兴趣，可以有间隔的更换玩具。 6、搭积木游戏目的：通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。 游戏指导：如果没有积木或积塑的话，家长可以准备一些平整的纸盒，在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。 7、开关抽屉游戏目的：发展宝宝手臂的活动能力，促进宝宝记忆力、思维力的发展。 游戏指导：家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具，以保持孩子玩的积极性。 8、宝宝戴帽子游戏目的：促进宝宝观察力及思维能力的发展。 游戏内容：家长故意让孩子戴上成人的帽子，孩子的眼睛会被帽子遮住。孩子马上发现这个问题，要求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前，让他找出自己的帽子。
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