两三岁的孩子如何早教？2-3岁的儿童如何进行家庭早教

大家好，两三岁的孩子如何早教相信很多的网友都不是很明白，包括2-3岁的儿童如何进行家庭早教也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于两三岁的孩子如何早教和2-3岁的儿童如何进行家庭早教的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

2-3岁的儿童如何进行家庭早教

你好。孩子还很小，不要着急。多陪孩子玩，多和孩子说话，最好能讲普通话，吐字要清楚，语速要慢，给孩子听一些经典音乐，吉他曲子，钢琴曲子，萨克斯曲子，小提琴曲子。。。。。。电影插曲，动画片插曲，故事，童谣，外文歌曲，经常反复放，不要管孩子是否听懂，主要是语言环境，孩子成长的环境非常重要。我自己认为培养孩子是门学问，只有用心培养孩子，才有可能成才。你们夫妻配合要默契，不能溺爱，娇惯他任性。父母言传身教很重要，身教大于言教，培养孩子，父母要多学习看书，寓教于乐，和孩子共同成长。孩子12岁以前以妈妈为主，爸爸为辅。你要多陪孩子玩，在玩中引导启发孩子学习兴趣。你要学会鼓励和欣赏自己的孩子。培养孩子父母需要具备五心；耐心启发，用心观察，关心体贴，充满爱心，做孩子的知心朋友。我把自己用心培养儿子的亲身体会和大家分享，与大家共同探讨和交流。

孩子不仅是父母的宝贝，也是国家未来的栋梁，作为父母，我们不光要给他们良好的经济基础，更重要的是给与他们精神上的关爱，真正教会他们做人最重要。

一。父母的言传身教确实非常重要。

1，做孩子的最好朋友，多沟通和交流，时刻了解他在想什么，

2，不武断，勇于和孩子道歉，知错就改，给孩子做好榜样。

3，经常抱着孩子说，“我爱你”让孩子感受到温馨和安全感。

4，鼓励孩子勇于承认错误，用包容心原谅他，他会记忆深刻。

5，从不和其他孩子比较，自己孩子哪里不如别人家孩子。

6，鼓励孩子自信和快乐。

7，从小教会他分辨是非的能力，做人太重要了。

8，从小教会他安全知识，学会保护自己，告诉他健康快乐永远是最重要的。

9，从小教会他自利，独立性很重要。

10，从小不娇惯，不任性，教会他如何与别人友善相处，告诉他做个人见人爱的好孩子。

二。方法：

1，启发式教育，寓教于乐，生活化培养孩子的兴趣很重要。

2，时刻让孩子感受到你只要用心做，没有你做不好的事情。

3，不管发生任何事情，我们父母都能帮助他解决。我们也是他最信任的好朋友。

4，多陪孩子玩，分享玩的过程中，可以学到好多知识。

5，和孩子共同成长，多看书学习。

6，经常和孩子分析日常看到的事情，我从不直接告诉他对错，我会让他回答。

7，多带孩子走出去，开阔视野。

8，多鼓励做自己喜欢的事情，让孩子爱好广泛，知识面宽。

9，只要他自己不累，鼓励他做班干部。

10，适当的让他有点小挫折。他会感受深刻，以后不会再犯同样错误。

11，教会他孝顺，学会爱父母。主动为父母做事情。

12，自己的事情自己做，不要溺爱孩子。如没做，我不会替他做，我会提醒他完成。

如：我儿子2岁半上幼儿园，回来自己洗手绢。那时是好奇，大人洗衣服，他会参与，那就让他自己动手，其实他很有乐趣。一直到现在快16岁了。每天自己洗袜子、内衣、内裤，每周自己洗校服。祝你的宝宝健康成长。

2到3岁如何早教

2到3岁如何早教

2到3岁如何早教，宝宝家庭早教，有几个重要的阶段，而且现在有很多家长都在想着怎么在孩子起点上进行早期教育，可以提升我们整个教育环境。以下详细介绍2到3岁如何早教。

1、认知能力训练：增加颜色、形体的认识；认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北；要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天。

2、语言能力训练：将谈话与识字结合，写上小白板，读一读、认一认；集体唱歌、跳舞，发言答题；学习看图说一二句话，学习给图画出题目。

3、生活自理能力、习惯训练：鼓励宝宝跟家人一起吃好饭；鼓励孩子帮大人做事开始学做家里的整洁；学会使用电视机、CD机；学会自己洗脸、刷牙、洗脚。

4、运动能力训练：学双足、单足跳跃、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯；接住地面滚来的球到接住抛来的球，学习用沙包或球投进筐。

5、人际智能训练：教育孩子懂礼貌，热情接待，落落大方地谈话；常带孩子去将要上学的幼儿园玩耍，与老师和小朋友交流。

2-3岁幼儿宝宝的早教方法

①、利用各种机会扩大幼儿的词汇量

如带小儿上公园时，给他讲他所看到的花草树木的名称。教小儿用完整的句子表达意思，可经常让小儿看图片，给他讲简短故事，教他说歌谣。

并经常在话语中使用常用代词“我、你、他(它)、我们、你们、他们、自己、咱们”，使孩子逐渐理解各个代词的指代关系。

②、发展语言能力

鼓励小儿自己叙述一些事情，如“今天做了什么?”，“上公园看到了什么”等，让他复述故事，讲述图中所描绘的内容。教小儿记住父母的名字、家庭住址、父母的职业、单位，自己的年龄等。

两岁左右，儿童终于把那些句法上不完整、不连贯的句子扩展为包括主语、谓语和宾语的完整句型，并且学会使用一些介词、冠词和助动词，感叹词和语气强调也出现了。

他们会说“这是宝宝的，那是妈妈的”，“宝宝吃米饭”等。研究表明，学龄前儿童主要使用简单句，2-3岁儿童使用的句型主要有两种：主谓结构句，由行动主体和行动动作两个部分组成，如“娃娃掉了”、“宝宝睡觉”等;谓宾结构句，由动作和动作对象组成，如“看电视”。

一、认知能力训练

1、增加颜色、形体的.认识，积木、插塑越做造型越好，能想象并说出建设什么（不是盲目搭建）。

2、认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北。

3、要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天。

4、尽量多指认万事万物，培养提问能力，开始学习问＂为什么？＂

5、开始与大人讨论，大人有时把事情说错，他能提出不同看法（如那是浅绿色，不是浅蓝色等）。

6、学会解和扣各种纽扣，会剥熟鸡蛋。

7、学捏像皮泥、油石灰、面团做几种喜欢的物品，会折纸做飞机、风车等。

8、学习圆形中切割开的许多碎片把它拼成圆形，会拼中国大地图。

9、特喜欢与大人或孩子捉迷藏，要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。喜欢做＂石头、剪子、布＂的游戏。

10、会认路牌、门牌，记住家地址及门牌号码，能到隔壁小商店购小物品；带孩子外出有困难（如问路问事）时鼓励孩子去问警察叔叔或路人。

刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。

二、语言能力训练

1、继续将谈话与识字结合，写上小白板，每个人都高兴地读一读、认一认。

2、喜欢集体唱歌、跳舞，发言答题，喜欢与父母（成人）一起唱歌。

3、学习看图说一二句话，学习给图画出题目。

4、家里的识字环境逐步丰富起来，慢慢转变为阅读环境和观察研究环境。最好有孩子自己的房间，要张贴名诗词，名句、名段、名言那些记住了一辈子管用的文化遗产；

墙上要张贴中国大地图（儿童趣味版），世界大地图（儿童趣味版）；孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜、植物角、动物角。

5、继续每周带孩子去书店买一本他适合阅读又特别喜欢的书（一次不许多买，才能让孩子更加珍爱），教育他每次读后就珍藏起来。

博览群书的生活从这里开始，但要养成良好习惯，控制好读书时间、读书姿势、读书光线，确保眼睛健康。

6、在说几句英语而很高兴，很自豪的基础上每天看光盘学英语15分钟，开始父母陪着学，逐步鼓励独自学。

三、生活自理能力、习惯训练

1、继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与，多谈些营养保健话题。

2、鼓励孩子帮大人做事，如拿拖鞋，递伞，送帽子、上衣、公文包，东西不能拿做；

3、开始学做家里的整洁、卫生、杂活，如摆餐桌上餐具，叠凉干的衣服等，能准确找出常用物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等。

4、学会使用电视机、CD机。5、3岁学会自己洗脸、刷牙、洗脚。

四、运动能力训练

1、学双足、单足跳跃、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯。

2、接住地面滚来的球到接住抛来的球，学习用沙包或球投进筐（投的距离逐步拉长）。

五、人际智能训练

1、家里有客人来，教育孩子懂礼貌，热情接待，落落大方地谈话，客人也要亲切礼貌，但不过份关注小孩，尊重孩子，顺其自然最好；

事前父母要告诉孩子，客人来了不能闹＂人来疯＂，会说＂早上好！＂＂不客气！＂＂没关系！＂谢谢！＂

等礼貌用语，不打扰大人谈话，自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。孩子做好了，客人和家人都要表扬他。

2、在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上，常带孩子去将要上学的幼儿园玩耍，与老师和小朋友交朋友，激发孩子上幼儿园的渴望，这样到入园时避免了哭闹喊叫的＂离巢之苦＂，保护了孩子身心健康。

孩子上幼儿园后，训练他每天放学后或吃饭时讲幼儿园见闻和玩学情况，会说出许多小朋友的名字；发现孩子有骄傲情绪要说服和制止。这样的孩子在集体中直到大学往往都是出类拔萃的。

宝宝2-3岁这个时候时期脑神经成长最快速，通过音乐融合语言、游戏、律动、唱歌、乐器演奏、即兴创造、表演等综合艺术形式提升宝宝音乐智能。

2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，通过手工美劳、线条画和水墨画、涂鸦等方法结合空间建构等课程，培养宝宝创设涂鸦环境，激发宝宝对艺术的兴趣与爱好，培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力，提升审美情趣。

0－1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发幼儿的多元智力，而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。

2个月宝宝的游戏：挠痒痒

方法：用一些不同质地的物品如羽毛或浸满温水的干净海绵，轻拂过宝宝的皮肤，看他的反应。

点评：触觉是宝宝探索世界的基本途径之一，宝宝在接触各种质地物品时，父母也有机会练习辨认宝宝的身体语言，相互间的协调反应，有助于建立宝宝的安全感。

目的：触觉锻炼、身体认知和社交能力的开发。

6个月宝宝的游戏：挖宝

方法：将宝宝喜爱的玩具的一部分藏在毯子下，然后边发问边引导宝宝将毯子翻开把它拿出来。

点评：通过“藏猫猫”游戏的强化和延伸，帮助宝宝理解暂时看不到与事物客观存在的概念。

目的：精细动作技能、物体客观存在和表象记忆。

10个月宝宝的游戏：追光

方法：将电筒灯罩包上彩纸，使彩色光束移动照在地板上墙上或低矮的家具上，鼓励宝宝“抓”。

点评：无论宝宝爬或走着去“抓住光束”，都能促进宝宝的手眼协调，增强灵活性。

目的：追逐光线需要专心和身体的协调，锻炼平衡能力、手眼协调和大动作技能。

两岁半到三岁的孩子怎么教育

首先要对这个阶段的宝宝有个大概的了解，这样才能采取合适的教育方法。其实2岁半是宝宝生理、心理发育的重要时期，十分利于开发宝宝的天赋、智力、动手能力，这个阶段的教育可是很重要的哦，父母应该引起重视。宝宝要学习的东西有很多，可是急不来，可以先从以下这几方面进行教育：

培养求知欲

都说宝宝就像一张白色的纸，很多东西需要父母去指引，需要老师去教育。不要以为宝宝还小，什么东西都不懂，其实他们现在的求知欲已经很强烈，父母可以考虑带宝宝去上一些正规的课程培训，如音乐、绘画等。当然这不是必须的，这些都是为了让宝宝增长见识。如果不想让宝宝过早有上学的压力，可以多带他们出门游玩，看看不同的景色，这都能很好的激发宝宝的求知欲，让他们的大脑快速转起来。

培养性格

2岁半是塑造宝宝性格的重要时期，不是有“三岁定八十”这样的一句老话吗？这重要性不言而喻。这需要父母在给2岁半宝宝教育的时候从自己做起，给宝宝树立榜样的作用，因为这个时候宝宝的模仿能力特别强。另外，父母不要什么都帮宝宝做，如果是他力所能及的事情，就让他自己去做，这可以让他更独立。如果宝宝正开始做某件事情，不要轻易打断他，可以让他培养专注力，另外如见人打招呼这些有礼貌的礼节，也可以开始教育了。

培养语言能力

这个阶段的宝宝已经慢慢开始掌握最掌握最基本的听说能力了，注意留意可以发现他们特别爱说话，父母不要觉得他们唠叨，可以多跟他们说话，这会有利于培养他们的语言能力。可以的话，每天抽出一些时间给宝宝讲故事，这不仅可以丰富他们说话的词汇量，增强想象力，而且通过讲故事的互动交流，有利于增强父母与孩子之间的亲密性。

关于两三岁的孩子如何早教的内容到此结束，希望对大家有所帮助。