大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下2岁宝宝不会说话但都能听懂的问题，以及和2岁宝宝不会说话但都能听懂怎么办的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
宝宝2岁了不会说话,但是能听懂家里人讲什么都能听懂
每一个爸爸妈妈对自己孩子的成长都是很关注的，包括身高、体重、语言发育等等问题。而且爸爸妈妈们聚在一起就会讨论一下孩子的这几个问题。身高、体重是否达标，有现成的表格可以参考，而语言发育是就没有一个具体的量化标准了。
孩子两岁多了还不会说话
这个问题其实并没有爸爸妈妈们自己想的那么严重。
每个孩子从生下来开始就为自身的语言发育做准备了，他们的哭泣、咳嗽、笑，咿咿呀呀都是语言发育的基础动作。一般来说孩子经过婴儿期的语言发育准备，从一岁开始，会发展出真正意义上的语言。
语言发育的正常顺序是单个字到词语、短句、长句。但是具体到每个孩子身上就不一样了，孩子之间的个体差异性很大，语言发育的时间点差异也很大。像开心的妹妹，才一岁多一点，已经可以很清晰的说出很多词汇了，算是挺超前的了。而有的孩子则是需要等到两岁三岁的时候才开始说话，不过晚说话的孩子会有一个语言爆发期，他们要不不开口说话，一说就停不下来了。这两种不同的语言发育，都是正常的。
家长应该如何做
并不是开心爸爸说孩子说话晚一点也是正常的，爸爸妈妈就不用管孩子了。帮助宝宝尽快的开口说话，爸爸妈妈应该做到以下几点：
第一是耐心的鼓励孩子。说话本身就是一个学习的过程，肯定不可能像我们想的那样一觉睡醒就学会了，那只是天方夜谭。爸爸妈妈们不应过于着急，急切的引导孩子说话，期待孩子能够自己表达，这些过高的期望和失望也会使孩子由于心理压力而不敢开口。所以，爸爸妈妈还是应该心平气和的多和孩子交流，多互动，多鼓励，这样家庭的孩子更容易开口表达自己。
第二是用正确的方式来和孩子交流。开心爸爸看到很多爸爸妈妈在孩子很大的时候还是“吃饭饭”“睡觉觉”的来和宝宝说话，这样会限制孩子接触到更丰富的词汇表达。本来孩子说话很大一个部分是模仿爸爸妈妈说话的，所以在日常交流的时候，可以把语言简化一些，然后语速放慢一些，这样会有助于孩子进行理解和模仿，也就促进了孩子的表达能力。
如果孩子到了4、5岁，还出现说话语音不清的情况，应该及时找专业医生看一看。
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂，小孩子到了一定的年龄就会开始说话，但是每一个孩子会说话的时间都是不一样的。下面一起来看看2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂？
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂1有可能是家庭方面的因素，家长如果整天没有时间和孩子说话交流，孩子又没有良好的环境生活，或者总是故意的逗弄孩子，那么孩子的心理方面就会受到不好的影响，就容易导致孩子不说话的情况出现。
听力障碍也会让孩子说话困难，如果到了会说话的年龄，孩子仍然没有办法说出来，就应该到正规的医院检查一下，看看有没有听力方面的疾病，或者有没有构音方面的问题，然后用正确的方法治疗疾病。
脑瘫也容易导致孩子不会说话，脑瘫这种疾病不仅会影响到孩子的语言能力，还容易让孩子出现听力障碍，智力障碍以及行动障碍，如果孩子出现了异常的表现，就应该警惕，检查一下是不是脑瘫疾病造成的，需要及时的确诊治疗。
2岁多宝宝不会说话怎么办
1、父母是宝宝的启蒙老师，这时候父母可以多和宝宝说话，尽量整句的话来跟宝宝交流，语句一定要清楚，让宝宝跟着父母来学习，这样在宝宝的脑子里也会积累一定的词语量，到了一定的时期宝宝也就能够慢慢的说话了。
2、父母还要多带宝宝去户外或是游乐场等其他的公共场所玩耍，这样可以让宝宝开阔视野，增加宝宝的胆量。尤其是可以让宝宝多接触一些同龄的宝宝，和同龄的宝宝一起玩游戏，宝宝之间的交流会让彼此学到很多的知识，而且学习知识的速度也会非常的快。
3、如果宝宝不愿意和其他的宝宝接触，性格比较孤僻的话，平时也很少出现笑容，智力发育也比较迟缓的时候，需要去医院让医生来诊断宝宝有没有自闭症，或是其他的一些疾病。这时候要通过一些方式及时的改变宝宝这种请况。
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂2宝宝语言的发展阶段
据研究，大多数宝宝在6-9个月时，处于喃喃自语，模仿大人发音、声调的阶段；12-17月间，宝宝们已经能够明白一些词语背后的意思了，并且大部分能够准确说出词语；到了1岁半-2岁期间，宝宝们的大脑开始储存大量的词汇；2岁半的宝宝就能够比较轻松地说出简单的主谓句、祈使句了。
作为家长，我们平时一定要花时间耐心观察，一旦宝宝的语言水平与之年龄应该达到的水平相差太远的话，就值得注意啦。
宝宝到了时间还不会说话
如果孩子到了相应的年龄还不会说话，原因不外乎三个：其一是生理上的缺陷，其二是心理上的障碍，其三是个体差异。
生理上的'障碍是孩子先天性的不足。若宝宝听力、发声器官是正常，那还一定要排除神经系统的疾患。（这属于语言发育迟缓，它是神经系统和智力方面发育迟缓的一个主要表现之一。)宝爸宝妈们最好先带孩子到正规的儿科、儿童保健科进行就诊，听取专业医生的建议。
若孩子经检查一切正常，还是不会说话，多半是由于其心理上的障碍，而这则完完全全是家长们自己的“黑锅”了。
正确引导孩子们建立语言系统
一、沟通交流第一，方式第二
有一位宝妈抱怨道：“有个邻居家的小孩，1岁多就会说话了还会断断续续哼一些儿歌，而我们家的宝宝2岁了，平常挺机灵的，大动作也会，去医院检查了也没问题啊，可还是不会说话，真是糟心。”深入了解后才知道，这位宝妈由于工作和性格原因，平时在家里少言寡语的，一味让孩子自己看电视、玩iPad，跟宝宝的交流很少。
所谓“牙牙学语”，家长们在孩子们的语言学习中扮演的角色是无可替代的，与其让孩子看一天电视，不如亲自教他/她们一个小时。
如何教孩子说话也是有窍门的，比如善用广为人知的“重复原则”“联想法则”。
“重复原则”非常简单，即要想一个词语在宝宝的脑海里根深蒂固，重复提到它是最好的办法。“联想法则”就是“做什么说什么”，使宝宝能够快速联想起来两者的关系，比如重复吃饭的动作的同时教宝宝念“吃饭”，在你刷牙时强调“刷牙”的动作来加深宝宝对这个词语的印象。
二、建立多元语言环境
把宝宝放到不同的环境中，会使其对同一个词的理解有更加多元化的理解，更加有利于孩子对语言的解读。这些不同的环境可以是虚拟的网路环境，但最好是现实中的社交环境。宝宝能够在和其他小孩子交流的过程中不断地进步。
三、拒绝过于操心的“需求包办”
许多妈妈对“自己身上掉下来的肉”“心有灵犀”，这样的母子连心使她们总是能从一个眼神、一声“咿呀”中明白孩子需要什么，孩子不用说话也能够得到满足。但长此以往，孩子们会把语言的地位弱化，过分依赖妈妈，如此一来，“蜜糖”也能变成“砒霜”，反倒是害了孩子。家长促使孩子认识到语言的重要性，这样他们才不会由于懒于开口而落后于人。
最后，如果你已经做到了以上的所有，孩子还是不开口的话，千万不要灰心丧气，语言这东西也是会因人而异，且有相当一部分孩子是“大器晚成”的。这时更要耐心引导孩子，切记不要吵、骂，以免孩子对开口产生畏惧。
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂3如何教孩子学说话
一、家长语言引导
简单来说就是对孩子语言、行为、理解等进行引导，在这里推荐家长可以了解下应用行为分析法（ABA），最近几年ABA越来越受到人们的关注，已经成为训练孤独症儿童的主要方法之一，但同时也适用于正常儿童的发展。ABA是将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)，按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的步骤,最终让孩子能够独立完成任务。主要由于儿童在认知理解，社会性及专注力方面的发展困难，通过家长一系列的引导，解决儿童认知，理解与语言、心智的发展。
注意事项：
1、减少代劳
我们常常会看到这样的家长，如：你渴了吧，我去给你拿水，并把水递到孩子嘴边，整个过程，家长全部代劳，孩子不需说一句话。你把该说的说完了，该做的做完了，孩子被伺候地好好的，他还费劲说什么话呢!所以，家长要注意，在这个训练的过程中，要给孩子表达的机会，也就是装糊涂，对于孩子的要求不要马上满足，必须要他说出来！
2、循序渐进
这就好比一个孩子只有先经历爬才能学走路，跳过了爬的过程，缺失了接触地面学习“掌握身体平衡”的过程，这对孩子的长期发展是有害的。所以，孩子学习训练的过程要循序渐进，在心理学上有个名词：目标设置理论，即：每个任务目标设置，他只要稍加努力就能达到，而不能设置过高，孩子完不成，心理受挫，影响表达兴趣！
二、加强身体锻炼
语言能力包括看、听、说、写，是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织等功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。
举例：汽车的线路出现问题，造成喇叭不响，呈现在问题表象的是喇叭不响，但问题的实质是线路没有疏通，所以，语言发育迟缓的孩子，除了语言器官本身受损外，大部分原因，来自于感觉统合不足引起的，在我前面的内容里发布了很多感统训练的文章，建议大家去看下，另外，也需对孩子进行口肌训练，点击文末经典推荐有相关文章。
以下推荐几个适合在家进行的感统训练方法，并在训练的过程中，结合场景，告诉孩子如何操作，并明白每个动作的如何完成，在完成的过程中孩子会进行求助，必须要其表达出来，才协助！
感统训练
1、互动式投篮
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。
训练要求：家长及孩子轮流投篮，家长投完后把球捡起来给孩子投。或孩子拍篮球，大点的孩了可以训练同时拍两个篮球。
2、上、下楼梯
训练目的：增进孩子的平衡能力
训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯
3、双脚跨绳
训练目的：身体平衡能力
训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地10厘米高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
帮助给予：用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他的腿抬高跨绳；口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒
4、单脚站立
训练目的：平衡能力
训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒或更长，也可让孩子站在球上
难度设置及帮助给予：把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中告诉孩子怎么做，如：“抬腿！”、“放下！”并用数数提醒，需数完多少个数，才能放下。
5、滚动身体
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
训练要求：让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端。
难度设置：在训练者身体协助和口头提示，让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量；只在有需要时给予协助
2岁孩子不说话但是都懂
2岁孩子不说话但是都懂
2岁孩子不说话但是都懂，孩子已经两岁了应该是已经会说话的年纪了吗，别的孩子都能喝说出完整话语的时候自己的孩子感觉他明明懂却还没有说话，这个时候家长就会很着急，以下关于2岁孩子不说话但是都懂
2岁孩子不说话但是都懂12岁什么都听懂但不说话的原因：
如果孩子只是不开口说话，但他对成人的语言有反应，能理解大人说出的话，又没有其他方面的异常表现，可以说这孩子说话只是早晚的事，家长不必太担心。
这时期孩子的语言发育主要是处在对语言理解的能力上，而且说话早晚有个体的差异，还和孩子个性有关，所以，不能说这时期孩子不会开口说话就一定异常。但是父母要寻找一下孩子为什么不开口说话的原因。
有可能会有这些原因导致孩子说话晚，如父母过分地顺从孩子，没等孩子说要什么时，就已经把他想要的东西给了他，这种做法也会使孩子懒得去用语言表达，习惯用手指去指点，妨碍了学说话。父母本身就沉默寡言，平时不爱说话，在照料孩子时，也经常默不吱声，缺乏与孩子的交流，这样孩子就少了许多学习说话的机会，要知道这时期的孩子学说话主要是从父母那儿学习。
2岁孩子不说话但是都懂2常听家长反映：我家宝宝什么都懂，就是不（爱）说话而已！言外之意，宝宝是因为“性格内向”或者“不爱见生人”等客观原因才不说话。真的如此吗？在专业的特教人看来，这也许只是家长们的自我安慰罢了。
孩子出语言的几个条件
1、动机：他/她得“想说”。这就需要家长们在家庭中充分观察，做出正确引导，营造让孩子“想说”，的气氛，让孩子明白语言作为“交流工具”的作用。很多让父母误认为“什么都懂”的孩子实际上是在生活中和家人形成了一种不用语言的“默契”。
尤其是隔辈的老人，经验丰富但有时比较溺爱，孩子一哭闹，他们就知道他要吃饭/喝水/拉臭……然后就直接帮他们解决了。孩子失去了练习语言理解并用语言表达需求的机会，潜意识上也形成了一种“惰性”，因为他知道不用说话也能得到想要的，这样久而久之就会造成语言发育的迟缓。
2、语言认知及理解：他/她得“能理解”，才能“会表达”。这里涉及的因素较多，首先说认知，它是人类获得和运用知识的过程，也是人脑的信息加工过程。加工信息，首先需要外界的信息输入，孩子的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉和本体觉等传递的信息准确无误，大脑则可以做出相对正确的思维判断。在某些情况下，感知觉所获得的信息无法在中枢神经上形成有效的组合，也就是人们说的“感统失调”人正常的认知和思维就无法建立。不理解，自然无法正确表达。
3、口部肌肉和构音系统：他/她得“能说”。“说话”其实是个挺复杂的事儿。人类言语产生涉及到三大系统：首先是呼吸系统，包括肺和整体上呼吸道；然后是发声系统，主要是喉和声带；之后是构音系统，包括鼻腔、口腔和咽腔。此外，影响到说话的器官，比如下颌、软腭、唇、舌等都要起到配合、联动的作用，而这又涉及到复杂的周边肌肉运动。一旦口肌有问题，孩子会出现发不出音，发音怪异等症状，这时需要的就是口肌辅助训练。
一旦出现孩子不说话，说话晚，家长应该怎么做
以上列出这些，是给家长们一个参考，也是一个提醒，在发现孩子不说话、说话吞音、吐字不清、语序颠倒……等情况，赶紧带孩子上保健科检查或者到相关训练机构做出专业的评估，不要自我安慰什么“贵人语迟”或者“他就是不想说”，以科学的态度对待，按照评估的结果及早进入康复训练，孩子各项能力追上同龄人才有可能。
2岁孩子不说话但是都懂32岁孩子不说话但是都懂怎么办？
每个小孩子从出生开始就看是不同于任何人，有的孩子长得胖、有的长得瘦、有的爱哭、有的爱笑等等。这些无所谓的`好与坏，都是小孩子的自身特点，在成长过程中只要健康就好。
怎样教2岁宝宝学说话？作为新爸妈，在小孩两岁还不会说话，是很让人着急的。因为现在有很多的小孩子，一岁多就会说话了，甚至在还不会走路的时候就会说话了，相比怎么能够不着急。
有两岁还不会说话的小孩的爸妈，只要自己的孩子现在会出声，就是会咿呀发声，然后这样的孩子一般就会叫“妈”音，就不用着急，一般这样的孩子在两岁多或到两岁半都会开口说话的。
在孩子不会说话就期间，家长要给孩子读数字、看图片，特别是数字，家长可以给他读，不要嫌麻烦。这样的孩子一般会爱听、爱看。在生活中这样的小孩虽然不多，但是也是占一定比例的。
两岁不会说话的孩子，家长要给他多说话，多读书看图。可以反复的看同样的书，说同样的话。这样的孩子一旦开口，几乎“瞬间”全都会说了，而且一点都不比早说话的孩子差。
总结：
1、两岁不会说话的小孩是很常见的。
2、在孩子不会说话的时候，要多给他说话、看书。
3、晚说话的孩子一旦开口，就会很快就具备同年龄的说话能力。
好了，关于2岁宝宝不会说话但都能听懂和2岁宝宝不会说话但都能听懂怎么办的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
