我们经常会带宝宝在户外的环境中运动，宝宝对植物和动物的认识和分类的能力在不之不觉中变的记忆深刻。不像其他的一些智能，记忆力更多的体现在大自然、户外这样特定环境中的各种活动形式。宝宝小的时间是大脑比较发达的时期，在户外或生活在自然的环境中，通常会感到很有活力。在任何有植物和动物的环境中都会被体现到。如在动物园、水族馆、花园里对动植物的观察和推断。这种智能本质上是一种依赖于观察力和逻辑的分类的智能。对任何一个人来说，在一定程度上自然活动不是无意义的。加得纳说，作为一种结果，自然智能中的天赋有时可以在非自然的条件下展露出来。许多年前儿童的自然智能，分类的能力集中于探索昆虫、鱼类、动物、岩石以及树叶上；现今，同样的自然智能则被孩子用于收集门票，分辨流行的网球鞋或者是对新的车型的分类。我们一直比较喜欢带宝宝去自然的环境中娱乐，不太强迫他学习一些东西，都是顺其自然的引导教育。我个人觉得小孩的模仿能力跟记忆力都是超强的，记得一次无意的说了句：讨厌。宝宝就记得了，时不时会说讨厌，自然他是无意识的，但是我们就要注意了。也可以改变教育的方式，于其打骂孩子学习，不如引导他在不知不觉中记忆。我一直觉得宝宝的大脑就像个芯片，哈哈，可以记住好多的东西。
有时在大自然的环境中玩耍宝宝喜欢随意的捡起掉落在地上的一些物品比如：树叶、小花，石头等，喜欢玩土或沙子。每次带宝宝去动物园，水族馆、或是广场时宝宝的眼睛总是睁的大大的，生怕错过了某个好玩的事物； 在户外玩，也不介意天气情况或温度，总是肆意的奔跑；
宝宝大一点了总喜欢摆弄他们收集回来的宝贝东西，也许在我们的眼里只是一堆破烂。我从不介意宝宝把树叶小花石头啊捡回家，我每次都会观察看看他怎么去处理这些所谓的宝贝。慢慢的他看到我会把刚买的鲜花插在瓶子里面，他也会了，在外面见到树叶什么的会放在盒子或者瓶子里面。其实我们什么也没有教他，都是自己看的。只是苦了我，要经常打扫被他弄的一片狼藉的地板，哈哈，但是心里是开心的，总比打骂得来的效果要好很多，收藏和摆放的过程中发展起来的印象，和其他许多亲子活动一样，父母的模范带头作用很重要。
现在宝宝会学着我的样子去照顾家里的宠物，并和它们一起玩；有时会跟我一起在阳台上种花或是蔬菜，他会把他捡来的树叶啊石头啊什么的也挖个坑扔进去，还说很快就长出来了，晕倒。
有时带宝宝去公园也会引导他对环境进行挑战，在低处玩玩攀岩，哈哈，貌似很勇像个勇士。智商发展是一种培养的功能；就是说，给予一定的时间和关注，就能促使它“成长”。当然，这并不是说，我们可以把一个宝宝培养成为各个方面的专家；也不是说，给予关注之后，所有的宝宝都能提高他们的所有智能。个人认为培养宝宝的最好的方法就是，让宝宝知道你也一样喜欢大自然。喜欢摆弄花草和在户外运动。给宝宝一定的自由发挥的空间，让他自己创造和展示他在户外收集的物品，也会很有帮助。父母和宝宝一起互动游戏，增加亲子感情。在户外可能会涉及到一些不安全的因素，无论是在户外、在水边、或是和爬虫动物在一起，父母都需要警惕：宝宝是否处于安全的环境中，还有在许多其他的环境中，父母则要确定，对宝宝没有过度的保护。不要阻止孩子去学习一些新的经验，不要让事情朝孩子不愿发生的方向发展。带领宝宝一起在户外，是一种帮助他们喜爱大自然的好方法。这适合于每一个时段的宝宝，对那些在充满沥青和混凝土的城市中长大的宝宝来说，尤其重要。
陪同宝宝观察季节变化所引起的大自然的变化，也是发展宝宝智能的一个好方案。例如，选定一个公园或是一棵树，随季节转换观察它的变化。宝宝可以把同一个地方、不同季节里的情景，拍成照片放在冰箱的门上或者墙上，观察这之间的不同。大一点的宝宝可以间断性的写下或画下一些图画，来获取季节对树木影响的知识。让宝宝接近动物也很重要。无论是在家里养小的宠物（一只鸟或是一只乌龟），还是大宠物（一只猫或是狗），都可以为宝宝提供和动物相处的经验，甚至宝宝和动物足够熟悉的话，他们可以从动物的行为来推论出一定的结论。这也是相当重要的一部分。可以定期的带宝宝去动物园或水族馆，可以给宝宝有机会熟悉不同的、甚至奇异的动物和鱼类。如果这种参观足够的话，对于宝宝来说，不仅是观看到不同生命形式的娱乐；也会促使他们关注大自然的创造，仔细观察周围物理环境，以及人们行为的变化等。
以上纯属个人育儿见解，不代表所有。大家一起来分享自己育儿的经验吧，让所有宝宝都聪明活泼快乐健康的成长成一棵茁壮的大树吧！期待~