乖乖最初对数的概念是在他刚两个月的时候，我在他的面前竖起一跟指头，并告诉乖乖这是一，说来很神奇，反复几次以后每当我说一的时候乖乖就会竖起一跟指头，这就是最初我们教他学习的方法（也许那时候的竖起一跟指头只是一种模仿吧）。通过这件事情以后，我感觉，教孩子最主要的是要有耐心，要反反复复！！！
到了乖乖1岁左右的时候我就开始有意识的去教给他数数，每次带他出去的时候专门找有台阶的地方，上下台阶的时候都会走一个台阶数一个数，就这样反反复复的很多次以后，儿子居然自己可以数到20了，真的是开心！！乖乖现在一岁10个月了，他已经可以数到30左右了！！！ 他在小区里是最厉害的，这点，真的是值得炫耀一下的！！！
乖乖的早教工作我是从很早的时候就开始的，但并不是说有意识的去教他什么，而是从平时的生活中去告诉孩子。比如说：乖乖很小的时候乖妈带他出去的时候就会把路上看到的说给乖乖听，也不管他能不能听懂，那时候乖乖还不会说话，所以很多时候都是乖妈在自言自语，但是时间长了就会发现，以前乖妈说给乖乖听的很多东西，下次乖乖见到了以后就会用简短的语言反馈给妈妈，这就是一种进步呀！！
乖乖现在已经可以把自己的意思用语言很准确的表达出来了，很多朋友问我为什么儿子的语言能力这么棒，我想，这可能就是跟我以前经常跟儿子说话有关系吧！！！
现在乖乖每周末还会去上一节亲子班，说实在的，在亲子班的效果不是很好，但主要的是给孩子创造了跟小朋友接触的机会，让他学会了怎样与人相处。记得刚开始第一节课的时候，乖乖不喜欢小朋友，他会抓小朋友，而且活动的时候他也不像别的小朋友那么活跃，只是一直要跟着妈妈，更别说是配合老师去做那些课程了。但是到了最后一节课的时候，乖乖已经会主动去跟小朋友玩耍了，而且每每老师有新的安排是一定是乖乖自己第一个跑到老师的跟前。通过亲子班的学习，我感觉，现在家里都是一个孩子，所以孩子与人交往的能力普遍比较差，所以说更应该给他们创造更多的机会，让他们去多多的与人接触，以达到锻炼孩子的目的。
还有一件事乖妈记忆最深了。每次带乖乖回老家的时候，乖乖的奶奶都会带他和小表姐一起去活动中心玩，有一次乖乖的小表姐想要玩秋千，但刚好秋千上有别的小朋友，小表姐就满脸的不高兴的去告诉奶奶，让奶奶帮她让别人把秋千让给她，奶奶去说了半天人家都不愿意，这时候乖乖也想要玩，我告诉乖乖，你自己去告诉小哥哥让你玩一会，问问哥哥可不可以。乖乖照着我说的去做了，结果那个小哥哥什么都不说就让给我乖乖，可能他也感觉不好意思对比他小的小朋友说不吧！！通过这件事以后，每次乖乖想要玩别人的东西或者想要跟大家一起玩的时候都会先跟别人商量，我想这应该也是一种进步吧！！
我感觉，早教要在生活中。生活中的任何事情都会对孩子起到教育的意义，所以说，这就要求我们做家长的不管在做什么的时候都要给孩子起到一个好的榜样的作用的。以上只是乖妈个人的一点经验，也不知道说的对不对，有不对的地方希望大家提醒，大家互相学习！！